Após o NUCOM-ICB ter recebido e revisado o texto da Comunicação do CEPID B3, o qual relata atividade do “Projeto #Adote” realizada na EMEF “Wanny Salgado Rocha”, divulgamos abaixo a íntegra dessa matéria produzida por eles, devido à sua qualidade informativa*:
Com atividades práticas e interativas, ação fortalece o interesse pela ciência e aproxima a universidade da realidade escolar.
No dia 26 de setembro, o Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo (ICB-USP) realizou mais uma edição do Projeto #Adote na Escola Municipal de Ensino Fundamental “Wanny Salgado Rocha”, localizada na zona leste da capital paulista. A iniciativa, que está em seu terceiro ano, envolveu 350 estudantes do 6º ao 9º ano, e contou com a participação de oito mediadores vinculados à graduação e à pós-graduação.
Diferente de ações pontuais, o Projeto #Adote aposta em um modelo de acompanhamento contínuo, no qual os alunos têm contato com atividades científicas ao longo de vários anos. Desde 2023, mais de 1200 estudantes já participaram das oficinas de microbiologia realizadas pela equipe do ICB-USP, sempre em formato prático, lúdico e interativo.
A programação mais recente incluiu três atividades principais: um “bio-bingo” sobre vacinas, uma introdução ao funcionamento de laboratórios e um jogo sobre ecologia e microbiologia básica. “Nosso objetivo é tornar a ciência acessível e mostrar que ela faz parte do cotidiano de todos”, explica a professora Rita de Cássia Café Ferreira, coordenadora do projeto. Segundo ela, o formato do projeto permite acompanhar o impacto no aprendizado e estimular vocações científicas ao longo do tempo.
O Projeto #Adote é uma das frentes de extensão do Centro de Pesquisa em Biologia de Bactérias e Bacteriófagos (CEPID B3), um centro de excelência financiado pela FAPESP, que atua na pesquisa de ponta em microbiologia. Além de aproximar a universidade da escola pública, a iniciativa também contribui para a formação de estudantes de graduação e pós-graduação, que assumem o papel de mediadores entre ciência e comunidade.
Para os professores da escola, a presença contínua da USP representa uma oportunidade rara de integração entre educação básica e ensino superior. Já para a universidade, é a chance de colocar em prática o compromisso social e ampliar o alcance da ciência. “Mais do que ensinar microbiologia, criamos uma ponte duradoura entre a universidade e a sociedade”, afirma a docente do ICB.
Confira aqui a galeria de fotos e o depoimento dos alunos.
Equipe do Projeto #Adote:
Bruna Rodrigues Corrêa – graduação
Carolina Diorio Nastaro – graduação
Giovana Tarantini – mestrado
Camila Caldas Martins Correia – mestrado
Pedro Lucas Batalha Marcelino – mestrado
Nicole Gonçalves Picinin – doutorado
Lara Nardi Baroni – doutorado
Jessica Pires Farias – pós-doutorado
Brígida Ana Carvalho Maia Brito – coordenadora pedagógica
Flávia Cardoso dos Santos – coordenadora pedagógica
Denise Perdigão Venâncio – assistente de direção
Fganer Guardiano Cardoso – assistente de direção
Maria Sueli Santos Silva – diretora
Ariane Fujita Mayumi
Isabelle Camargo Brindo da Cruz
Maria de Fátima Tavares
Bianca Bosso | Jornalista Especializada em Ciências – CEPID B3
Bruna Rodrigues Corrêa I Graduanda do Curso de Ciências Biomédicas – ICB-USP
*Texto revisado e editado por NUCOM-ICB
